單項選擇題（）是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關(guān)系的理論，這種理論說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數(shù)要高一些。
A.智力理論
B.創(chuàng)造力理論
C.極限理論
D.閾限理論
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1.單項選擇題黨的十六屆五中全會把增強（）作為科學技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié).
A.生產(chǎn)力
B.理論學習能力
C.自主研發(fā)能力
D.自主創(chuàng)新能力
最新試題
一般職業(yè)能力測驗分為（）幾部分
題型：多項選擇題
制訂測評工作總體方案的基本原則（）
題型：多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
題型：多項選擇題
潛能開發(fā)有哪幾種機制？
題型：問答題
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用？
題型：問答題
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
題型：判斷題
面試場所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
題型：多項選擇題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面？
題型：問答題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
題型：判斷題