判斷題素質(zhì)僅僅是生理基礎(chǔ),智力的發(fā)展決定于參加社會實踐。
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在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項選擇題
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
題型:多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
題型:多項選擇題
潛能開發(fā)有哪幾種機制?
題型:問答題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
題型:單項選擇題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
題型:問答題
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
題型:判斷題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
題型:問答題
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
題型:多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題