A.不對(duì)其他工作負(fù)責(zé)
B.做自己份內(nèi)的工作即可
C.只對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
D.把團(tuán)隊(duì)的工作當(dāng)作自己的工作
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A.自動(dòng)自發(fā)，彼此負(fù)責(zé)
B.自覺(jué)自動(dòng)，各司其職
C.目標(biāo)統(tǒng)一，全力以赴
D.相互協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
A.準(zhǔn)時(shí)
B.優(yōu)質(zhì)
C.超越
D.保量
A.變化實(shí)現(xiàn)的
B.發(fā)展實(shí)現(xiàn)的
C.變革實(shí)現(xiàn)的
D.創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的
A.質(zhì)量放在第一位
B.規(guī)模放在第一位
C.技術(shù)放在第一位
D.誠(chéng)信放在第一位
A.體制是否完善
B.與什么樣的人在一起
C.企業(yè)文化的好壞
D.同事是否有合作意識(shí)
最新試題
下列不屬于職業(yè)的是（）。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點(diǎn)。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職