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A、行為、品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績和興趣相近
B、人際交往中的協(xié)同關(guān)系
C、相互接近
D、人格尊重并相互敬慕

A、成長者對自己發(fā)展的認識超前，父母對他們發(fā)展的認識滯后
B、父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確認識，但孩子自己卻不能
C、成長者能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確認識，但父母卻不能
D、成長者對自己發(fā)展的認識滯后，父母對他們發(fā)展的認識超前