A.創(chuàng)新
B.專門學(xué)習(xí)
C.訓(xùn)練
D.研究
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A.專業(yè)技術(shù)的獲得無需條件
B.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果
C.專業(yè)技術(shù)需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究才能獲得
D.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會運用的知識理論財富和技術(shù)資產(chǎn)。
A.創(chuàng)新實踐
B.創(chuàng)新人才
C.科技人才
D.實踐人才
A.家庭
B.教育
C.社會
D.政府
A.系統(tǒng)化
B.具體化
C.抽象
D.概括
A.間接性
B.概括性
C.目標(biāo)性
D.邏輯性
最新試題
美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
面試評價時,應(yīng)注意的幾個問題是()
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?