觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）

教育行動研究中，實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

比較研究法的局限性在于（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）

訪談法中，效率較高的是（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）