教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

實驗報告中，詳細(xì)描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

實驗報告中，對實驗結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）

教育實驗法的基本要素不包括（）

比較研究法的局限性在于（）

作品分析法的作用不包括（）