多項選擇題考核性測評的原則是（）
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
E.公眾性
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1.多項選擇題人員素質(zhì)測評量化就是通過測量手段來揭示素質(zhì)的（）特征，使人們對素質(zhì)有更深入、更本質(zhì)的認(rèn)識。
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.心理
D.個性
E.多維
2.多項選擇題從記憶層次測評知識，有以下幾種基本方式（）法。
A.理解
B.綜合
C.回憶
D.再認(rèn)
E.思維
3.多項選擇題投射技術(shù)，根據(jù)其刺激的內(nèi)容與形式的不同可以分為多種，即（）投射。
A.語言
B.體態(tài)
C.圖形
D.動作
E.實物
4.多項選擇題差異情況分析包括（）差異分析。
A.理論
B.實際
C.整體
D.個體
E.水平
5.單項選擇題在測評活動中直接得到的分?jǐn)?shù)，叫做（）。
A.常模參照性分?jǐn)?shù)
B.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
C.目標(biāo)參照性分?jǐn)?shù)
D.原始分?jǐn)?shù)
最新試題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求：（）
題型：多項選擇題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。
題型：單項選擇題
（）是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力，是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題
在特定時間、地點所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
題型：單項選擇題
制訂測評工作總體方案的基本原則（）
題型：多項選擇題
（）是不利于我們提高情商的力量。
題型：單項選擇題
（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。
題型：單項選擇題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點是：（）。
題型：多項選擇題
一般職業(yè)能力測驗分為（）幾部分
題型：多項選擇題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面？
題型：問答題