單項選擇題測評報告分析中常使用Z分數(shù)，它是一種百分制的轉(zhuǎn)換分數(shù)，當Z分數(shù)在0左右時，表示測評者為（）。
A.高水平
B.中等水平
C.低水平
D.較差水平
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1.單項選擇題當測評者事先對被測對象過于理想化時，在實際測評中就會自覺或不自覺地提高測評標準，因而產(chǎn)生測評誤差，這種誤差稱為（）。
A.光環(huán)效應誤差
B.定勢效應誤差
C.期望效應誤差
D.新奇效應誤差
2.單項選擇題1879年法國心理學家（）在德國萊比錫大學設立了第一所心理實驗室，實驗中發(fā)現(xiàn)個體的行為相互間存在個別差異。
A.高爾頓
B.卡特爾
C.馮特
D.艾森克
3.單項選擇題要提高測驗問卷的測評效度，應通過增加信息源（問題）數(shù)目來增加信息量，最后達到增強（）的目的。
A.信度
B.效度
C.數(shù)量
D.質(zhì)量
4.單項選擇題（）誤差，是指因為測評者既不愿把被測評得過高，也不愿評得過差而過于集中在中間分數(shù)段而產(chǎn)生的誤差。
A.類己效應
B.暈輪效應
C.趨中心理效應
D.對比效應
5.單項選擇題記憶廣度是指某方面知識所能正確復現(xiàn)的（）。
A.基礎
B.程度
C.數(shù)量
D.廣寬性
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“時效激勵”機制中，激勵措施包括（）、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
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科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用？
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