對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)（），充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)?？己私Y(jié)果是（）。 

（）主管全國(guó)教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。 

簡(jiǎn)述《教師法》對(duì)教師義務(wù)的規(guī)定

取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有（）。

簡(jiǎn)述各級(jí)人民政府、其他部門(mén)、學(xué)校等應(yīng)履行的職責(zé)

凡年滿（）的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）。 

小學(xué)低年級(jí)要在道德與法治課中設(shè)置專門(mén)課時(shí)，安排法治教育內(nèi)容。

縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。 

簡(jiǎn)述《教育法》對(duì)教育投入的規(guī)定

簡(jiǎn)述受教育者權(quán)利