A.德
B.智
C.美
D.體
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A.區(qū)域
B.靈活
C.融合
D.針對(duì)
A.教學(xué)活動(dòng)中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式
B.教學(xué)活動(dòng)中教師要時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行教育
C.教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中
D.教學(xué)活動(dòng)中幼兒可以按照自己的想法來進(jìn)行自由活動(dòng)
A.因材施教
B.保教結(jié)合
C.活動(dòng)性
D.正面教育
A.心智
B.認(rèn)知
C.操作
D.評(píng)價(jià)
陶行知主張要解放兒童，其主要內(nèi)容包括（）。
①解放幼兒的嘴，給幼兒說話的自由，允許他們發(fā)問
②解放幼兒的空間，讓幼兒能接觸大自然、大社會(huì)
③解放幼兒的時(shí)間，減少上課、學(xué)習(xí)的時(shí)間
④解放幼兒的手，讓家長(zhǎng)代做幼兒手工作業(yè)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。