單項(xiàng)選擇題按照我國信息安全等級保護(hù)有關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn),有些信息系統(tǒng)只需要自主定級,自主保護(hù),按照要求向公安機(jī)關(guān)備案即可,可以不需要上級或主管部門來測評和檢查,此類信息系統(tǒng)應(yīng)屬于:()

A.零級系統(tǒng)
B.一級系統(tǒng)
C.二級系統(tǒng)
D.三級系統(tǒng)


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1.單項(xiàng)選擇題

某學(xué)員在學(xué)習(xí)國家標(biāo)準(zhǔn)《信息系統(tǒng)安全保障評估框架第一部分:簡介和一般模型》(GB/T20274.1-2006)后,繪制了一張簡化的信息系統(tǒng)安全保障模型圖,如下所示,請為圖中括號空白處選擇合適的選項(xiàng):()

A.安全保障(方針和組織)
B.安全防護(hù)(技術(shù)和管理)
C.深度防御(策略,防護(hù),檢測,響應(yīng))
D.保障要素(管理,工程,技術(shù),人員)

3.單項(xiàng)選擇題某政府機(jī)構(gòu)委托開發(fā)商開發(fā)了一個(gè)OA系統(tǒng),其中公文分發(fā)功能使用了FTP協(xié)議,該系統(tǒng)運(yùn)行過程中被攻擊者通過FTP對OA系統(tǒng)中的腳本文件進(jìn)行了篡改,安全專家提出使用HTTP下載代替了FTP功能以解決以上問題,該安全問題的產(chǎn)生主要是在哪個(gè)階段產(chǎn)生的:()

A.程序員在進(jìn)行安全需求分析時(shí),沒有分析出OA系統(tǒng)開發(fā)的安全需求
B.程序員在軟件設(shè)計(jì)時(shí),沒遵循降低攻擊面的原則,設(shè)計(jì)了不安全的功能
C.程序員在軟件編碼時(shí),缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn),編寫了不安全的代碼
D.程序員在進(jìn)行軟件測試時(shí),沒有針對軟件安全需求進(jìn)行安全測試

4.單項(xiàng)選擇題在信息安全保障工作中,人才是非常重要的因素,近年來,我國一直高度重視我國信息安全人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè),在以下關(guān)于我國關(guān)于人才培養(yǎng)工作的描述中,錯(cuò)誤的是()

A.在《國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)信息安全保障工作的意見》(中辦發(fā)【2003】27號文)中,針對信息安全人才建設(shè)與培養(yǎng)工作提出了“加快信息安全人才培養(yǎng)”,增強(qiáng)全民信息安全意識”的指導(dǎo)精神
B.2015年,為加快網(wǎng)絡(luò)空間安全高層次人才培養(yǎng),經(jīng)報(bào)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),國務(wù)院學(xué)位委員會,教育部決定在“工學(xué)”門類下增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)空間安全”一級學(xué)科,這對于我國網(wǎng)絡(luò)信息安全人才成體系化,規(guī)模化,系統(tǒng)化培養(yǎng)起到積極推動(dòng)作用
C.經(jīng)過十余年的發(fā)展,我國信息安全人才培養(yǎng)已經(jīng)成熟和體系化,每年培養(yǎng)的信息安全從業(yè)人員的數(shù)量較多,基本能同社會實(shí)際需求相匹配,同時(shí)高校信息安全專業(yè)畢業(yè)人才的綜合能力要求高,知識更全面,因而社會化培養(yǎng)應(yīng)重點(diǎn)放在非安全專業(yè)人才培養(yǎng)上
D.除正規(guī)大學(xué)教育外,我國信息安全非學(xué)歷教育已基本形成了各種認(rèn)證為核心,輔以各種職業(yè)技能培訓(xùn)的信息安全人才培訓(xùn)體系,包括“注冊信息安全專業(yè)人員(CISP)”資質(zhì)認(rèn)證和一些大型企業(yè)的信息安全資質(zhì)認(rèn)證

5.單項(xiàng)選擇題有關(guān)能力成熟度模型(CMM),錯(cuò)誤的理解是()

A.CMM的基本思想是,因?yàn)閱栴}是由技術(shù)落后引起的,所以新技術(shù)的運(yùn)用會在一定程度上提高質(zhì)量、生產(chǎn)率和利潤率
B.CMM的思想來源于項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理
C.CMM是一種衡量工程實(shí)施能力的方法,是一種面向工程過程的方法
D.CMM是建立在統(tǒng)計(jì)過程控制理論基礎(chǔ)上的,它基于這樣一個(gè)假設(shè),即“生產(chǎn)過程的高質(zhì)量和在過程中組織實(shí)施的成熟性可以低成本地生產(chǎn)出高質(zhì)量產(chǎn)品”

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歐美六國和美國商務(wù)部國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)局共同制定了一個(gè)供歐美各國通用的信息安全評估標(biāo)準(zhǔn),簡稱CC標(biāo)準(zhǔn),該安全評估標(biāo)準(zhǔn)的全稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

甲公司打算制作網(wǎng)絡(luò)連續(xù)時(shí)所需要的插件的規(guī)格尺寸、引腳數(shù)量和線序情況,甲公司將這個(gè)任務(wù)委托了乙公司,那么乙公司的設(shè)計(jì)員應(yīng)該了解OSI參考模型中的哪一層?()

題型:單項(xiàng)選擇題

分析針對Web的攻擊前,先要明白http協(xié)議本身是不存在安全性的問題的,就是說攻擊者不會把它當(dāng)作攻擊的對象。而是應(yīng)用了http協(xié)議的服務(wù)器或則客戶端、以及運(yùn)行的服務(wù)器的wed應(yīng)用資源才是攻擊的目標(biāo)。針對Web應(yīng)用的攻擊,我們歸納出了12種,小陳列舉了其中的4種,在這四種當(dāng)中錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某項(xiàng)目組進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)由于時(shí)間有限,決定采用基于知識的分析方法,使用基于知識的分析方法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估,最重要的在于評估信息的采集,該項(xiàng)目組對信息源進(jìn)行了討論,以下說法中不可行的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

與PDR模型相比,P2DR模型則更強(qiáng)調(diào)(),即強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)安全的(),并且以安全檢測、()和自適應(yīng)填充“安全間隙“為循環(huán)來提高()。

題型:單項(xiàng)選擇題

目前應(yīng)用面臨的威脅越來越多,越來越難發(fā)現(xiàn)。對應(yīng)用系統(tǒng)潛在的威脅目前還沒有統(tǒng)一的分類,但小趙認(rèn)為同事小李從對應(yīng)用系統(tǒng)的攻擊手段角度出發(fā)所列出的四項(xiàng)例子中有一項(xiàng)不對,請問是下面哪一項(xiàng)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

災(zāi)備指標(biāo)是指信息安全系統(tǒng)的容災(zāi)抗毀能力,主要包括四個(gè)具體指標(biāo):恢復(fù)時(shí)間目標(biāo)(Recovery Time Ohjective,RTO).恢復(fù)點(diǎn)目標(biāo)(Recovery Point Objective,RPO)降級操作目標(biāo)(Degraded Operations Objective-DOO)和網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)目標(biāo)(NeLwork Recovery Ob jective-NRO),小華準(zhǔn)備為其工作的信息系統(tǒng)擬定恢復(fù)點(diǎn)目標(biāo) RPO-O,以下描述中,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于開展軟件安全開發(fā)必要性描錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了開發(fā)高質(zhì)量的軟件,軟件效率成為最受關(guān)注的話題。那么開發(fā)效率主要取決于以下兩點(diǎn):開發(fā)新功能是否迅速以及修復(fù)缺陷是否及時(shí)。為了提高軟件測試的效率,應(yīng)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

火災(zāi)是機(jī)房日常運(yùn)營中面臨最多的安全威脅之一,火災(zāi)防護(hù)的工作是通過構(gòu)建火災(zāi)預(yù)防、檢測和響應(yīng)系統(tǒng),保護(hù)信息化相關(guān)人員和信息系統(tǒng),將火災(zāi)導(dǎo)致的影響降低到可接受的程度。下列選項(xiàng)中,對火災(zāi)的預(yù)防、檢測和抑制的措施描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題