A.生活性和啟蒙性
B.活動性與參與性
C.游戲性與情境性
D.直接性和間接性
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A.體育活動
B.生活活動
C.教學(xué)活動
D.游戲活動
A.選擇內(nèi)容-確定目標(biāo)-根據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容選擇相應(yīng)的方法與手段-書寫計劃-進(jìn)行預(yù)演-修訂計劃
B.書寫計劃-選擇內(nèi)容-確定目標(biāo)-根據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容選擇相應(yīng)的方法與手段-修訂計劃-進(jìn)行預(yù)演
C.根據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容選擇相應(yīng)的方法與手段-確定目標(biāo)-選擇內(nèi)容-書寫計劃-進(jìn)行預(yù)演-修訂計劃
D.確定目標(biāo)-選擇內(nèi)容-根據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容選擇相應(yīng)的方法與手段-書寫計劃-進(jìn)行預(yù)演-修訂計劃
A.制訂計劃---實施計劃---調(diào)整計劃---修訂計劃---實施計劃
B.制訂計劃---實施計劃---修訂計劃---調(diào)整計劃---實施計劃
C.實施計劃---制訂計劃---調(diào)整計劃---修訂計劃---實施計劃
D.實施計劃---制訂計劃---調(diào)整計劃---實施計劃---修訂計劃
A.談話
B.講解
C.講述
D.討論
A.為幼兒的成長而設(shè)計
B.為幼兒的生命而設(shè)計
C.為幼兒的發(fā)展而設(shè)計
D.為幼兒的學(xué)習(xí)而設(shè)計
最新試題
活動目標(biāo)的著重點應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的()特點。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。
依據(jù)評價的主體,幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為()。
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。