單項選擇題預演設計的一般步驟是（）

A.選擇內(nèi)容-確定目標-根據(jù)目標和內(nèi)容選擇相應的方法與手段-書寫計劃-進行預演-修訂計劃
B.書寫計劃-選擇內(nèi)容-確定目標-根據(jù)目標和內(nèi)容選擇相應的方法與手段-修訂計劃-進行預演
C.根據(jù)目標和內(nèi)容選擇相應的方法與手段-確定目標-選擇內(nèi)容-書寫計劃-進行預演-修訂計劃
D.確定目標-選擇內(nèi)容-根據(jù)目標和內(nèi)容選擇相應的方法與手段-書寫計劃-進行預演-修訂計劃


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1.單項選擇題教師“為幼兒發(fā)展而設計”的科學設計觀的實施順序是（）

A.制訂計劃---實施計劃---調(diào)整計劃---修訂計劃---實施計劃
B.制訂計劃---實施計劃---修訂計劃---調(diào)整計劃---實施計劃
C.實施計劃---制訂計劃---調(diào)整計劃---修訂計劃---實施計劃
D.實施計劃---制訂計劃---調(diào)整計劃---實施計劃---修訂計劃

2.單項選擇題運用語言向幼兒敘述事實或描繪所講的對象，屬于（）。

A.談話
B.講解
C.講述
D.討論

3.單項選擇題幼兒園教學活動的設計應該樹立（）的觀念。

A.為幼兒的成長而設計
B.為幼兒的生命而設計
C.為幼兒的發(fā)展而設計
D.為幼兒的學習而設計

4.單項選擇題下列不屬于幼兒園常用的教學手段的一項是（）。

A.照片
B.多媒體課件
C.電腦軟件
D.自制教具

5.單項選擇題以下說法描述不正確的是（）

A.教師的情境性語言，適用于各年齡班
B.小班除了情境性語言以外，要多選用色彩鮮艷的教具
C.在中班的教學活動中可以較多的運用情境性語言
D.大班的幼兒具備一些簡單的抽象思維