A.設(shè)備是否有漏項(xiàng)
B.潤(rùn)滑點(diǎn)是否漏項(xiàng)
C.潤(rùn)滑方式、潤(rùn)滑油品是否合理
D.加、換油量周期是否合理
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A.關(guān)鍵設(shè)備是否漏項(xiàng)
B.點(diǎn)檢的項(xiàng)目(關(guān)鍵受控點(diǎn))是否漏項(xiàng)
C.點(diǎn)檢要素是否合理
D.點(diǎn)檢周期是否合理
A.收集數(shù)據(jù)和審核相關(guān)區(qū)域/流程
B.用有效的方式處理數(shù)據(jù)
C.通過分析信息,確認(rèn)結(jié)果是否體現(xiàn)出改進(jìn),是否達(dá)到目標(biāo),找出差距
D.實(shí)現(xiàn)課題攻關(guān)提案論題目標(biāo)
A.實(shí)施培訓(xùn)和制定計(jì)劃
B.在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)施措施
C.評(píng)估結(jié)果
D.措施的全方位應(yīng)用
E.檢查所有措施的完成情況
A.聯(lián)想法、防呆法、頭腦風(fēng)暴法
B.假想法、防呆法、頭腦風(fēng)暴法
C.聯(lián)想法、實(shí)現(xiàn)法、頭腦風(fēng)暴法
A.降低設(shè)備故障
B.提高對(duì)設(shè)備的認(rèn)識(shí)
C.帶動(dòng)設(shè)備改善氛圍
D.形式主義
最新試題
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有()。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
TPM項(xiàng)目(二期)貫徹的三條主線是()。