單項(xiàng)選擇題在德國(guó)，中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)由誰(shuí)負(fù)責(zé)？（）
A.教育部
B.教育司
C.人事部
D.州獨(dú)立進(jìn)修學(xué)院
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1.單項(xiàng)選擇題在德國(guó)取得正式教師資格，要進(jìn)行幾次考試？（）
A.四次
B.兩次
C.六次
D.三次
2.單項(xiàng)選擇題俄羅斯中小學(xué)一般實(shí)行（）
A.教師負(fù)責(zé)制
B.班主任負(fù)責(zé)制
C.委員會(huì)負(fù)責(zé)制
D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
最新試題
教學(xué)管理的原則不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過課程評(píng)價(jià)讓被評(píng)價(jià)者正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在這個(gè)基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息，讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，這是課程評(píng)價(jià)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題