A.社會(huì)調(diào)查和公共政策研究
B.經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)咨詢服務(wù)
C.教育扶貧和文化傳承
D.環(huán)境保護(hù)和資源利用
E.健康教育和醫(yī)療服務(wù)
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A.遵循市場(chǎng)化、法治化和國(guó)際化的原則,保護(hù)留學(xué)人員的合法權(quán)益和利益
B.實(shí)行分類管理和個(gè)性化服務(wù),根據(jù)不同留學(xué)群體和目的制定相應(yīng)政策措施
C.加強(qiáng)信息公開(kāi)和交流合作,促進(jìn)留學(xué)人員與國(guó)內(nèi)高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與合作
D.限制留學(xué)人員回國(guó)發(fā)展和就業(yè),避免脫離國(guó)情和不良影響
A.招生質(zhì)量和學(xué)位論文評(píng)價(jià)
B.導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)和指導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)
C.研究生綜合素質(zhì)和科研能力評(píng)價(jià)
D.學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)
E.研究生就業(yè)情況和職業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)
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最新試題
不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是()
前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是()。
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以()為主體的職業(yè)教育體系。
我國(guó)職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不包含下列哪個(gè)選項(xiàng)?()
中等職業(yè)教育在我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于()地位。