A.招生質(zhì)量和學(xué)位論文評(píng)價(jià)
B.導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)和指導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)
C.研究生綜合素質(zhì)和科研能力評(píng)價(jià)
D.學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)
E.研究生就業(yè)情況和職業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)
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A.教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)能力評(píng)價(jià)
B.學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)
C.教育教學(xué)改革和課程建設(shè)評(píng)價(jià)
D.科研水平和學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)
E.人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力評(píng)價(jià)
A.實(shí)行科技成果評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,激勵(lì)科技人員創(chuàng)新和發(fā)明
B.加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究和技術(shù)服務(wù),促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合
C.設(shè)立科技創(chuàng)新基金和風(fēng)險(xiǎn)投資基金,支持科技創(chuàng)業(yè)和企業(yè)孵化
D.加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和法律法規(guī)建設(shè),維護(hù)科技成果的產(chǎn)權(quán)和利益
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最新試題
“三教”改革指的是對(duì)()、教材、教法三個(gè)方面的改革。
不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是()
按照金斯伯格的理論,小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期?()
1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校以()職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校(不含技工學(xué)校)為主。
主要針對(duì)“如何使受教育者具備從事某一特定職業(yè)所必須的全部能力”這一問(wèn)題所形成的課程模式是()。