加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的選拔制度。

大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭（）綜合作用。

大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。

隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，（）是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。

社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進行。

大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個方面。

實踐工作中要選擇（）的實踐內(nèi)容。

大學(xué)生社會實踐基地有哪幾種基本特征（）。

實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。

加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的建設(shè)。