A.個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常使用擅于使用的半腦
B.大腦的能力不可開(kāi)發(fā)，所以對(duì)不擅于使用的半腦無(wú)能為力
C.在思維時(shí)，應(yīng)該左右半腦同時(shí)使用，即全腦思維
D.如果你擅于想象，而不善于邏輯，說(shuō)明你左腦比較“發(fā)達(dá)”
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A.通過(guò)觀察反思自己的行為
B.通過(guò)閱讀反思自己的行為
C.通過(guò)批評(píng)反思自己的行為
D.通過(guò)討論反思自己的行為
A.思考必須是理性的、實(shí)際的
B.思考的內(nèi)容包括表象及表象后面的真實(shí)含義
C.運(yùn)用批評(píng)性的觀點(diǎn)思考問(wèn)題
D.思考需要考慮到問(wèn)題的多個(gè)方面，無(wú)須遵循邏輯
A.反思就是一個(gè)人的冥思苦想
B.反思是從理論中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
C.反思與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，組成完成的學(xué)習(xí)過(guò)程
D.相比于團(tuán)隊(duì)，反思對(duì)個(gè)人更加重要
A.S——優(yōu)勢(shì)，W——劣勢(shì)
B.W——劣勢(shì)，O——機(jī)會(huì)
C.O——機(jī)會(huì)，T——威脅
D.S——劣勢(shì)，T——機(jī)會(huì)
A.獲得經(jīng)驗(yàn)
B.反思
C.理論化
D.應(yīng)用
最新試題
哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理需要快速響應(yīng)和靈活調(diào)整的臨時(shí)項(xiàng)目（）？
哪種類型的團(tuán)隊(duì)通常具有高度的靈活性和適應(yīng)性（）？
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最注重與團(tuán)隊(duì)成員建立親密的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人關(guān)懷（）？
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理具有復(fù)雜性和多樣性需求的長(zhǎng)期項(xiàng)目（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種角色通常負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)和提供邏輯思考（）？
在團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)成員之間出現(xiàn)沖突時(shí)，哪種方式最有助于解決沖突（）？
哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被認(rèn)為是有利于創(chuàng)新的（）？
哪種類型的沖突通常是有益的，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長(zhǎng)（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種類型的溝通方式最有助于信息的準(zhǔn)確傳遞和減少誤解（）？
哪些類型的團(tuán)隊(duì)角色在團(tuán)隊(duì)中起到關(guān)鍵作用（）？