A、患者取長坐位,右手半握拳置于床面,僅靠臀部
B、左手放在與左手同一水平面的地方,肘伸展,前臂旋后或中立
C、雙上肢充分伸展并支撐體重,軀干前屈,抬起臀部
D、將軀干移向左側時,臀部放在床面上,用上肢將雙腿擺正
E、右手離臀部約30Cm的地方
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A、治療人員站在患者的健側保護患者
B、偏癱患者向健側翻身時,患側上肢應置于身體前方,稍外展,防止患側肢體受壓
C、偏癱患者向健側翻身首次不能完成時,治療是可以協助完成屈髖屈膝及骨盆的轉動
D、患者要充分配合治療師
E、偏癱患者向健側翻身時,盡量使患側肩部前伸,患肢置于身體前方,防止患側忽略導致患肩被牽拉脫位、疼痛
A、身體因素
B、精神心理因素
C、社會和環(huán)境因素
D、分析患者表現
A、床上活動
B、轉移活動訓練
C、進食訓練
D、自我照顧訓練
E、家務活動訓練及社會活動訓練
A、收集資料,了解患者的病史,制訂治療方案
B、評價患者自理活動能力,并指導患者進行自我照顧顧ADL訓練
C、對患者僅需要治療師,不需要家屬的幫助
D、指導患者進行人際交往、溝通技巧、心理調適等方面的訓練
A、治療師應根據患者的功能障礙的特點和評定結果選擇治療方法
B、作業(yè)治療的選擇與患者所處的環(huán)境沒什么關系
C、患者主動參與
D、應遵循循漸進性的原則
最新試題
使用拐杖的步行訓練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
下列哪一項屬于構音器官訓練前準備()
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設計最能吸引患者的趣味性()
下列哪項不屬于記憶訓練方法的聯想法().
偏癱患者仰臥位擺放哪項不對().
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應獲得的().
下列哪項區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
關于作業(yè)的概念不正確的是()