以下哪些是行為塑造的維度（）。

將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

在給一個中級學習者設(shè)計自然情境教學時，可以考慮（）。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。