早期介入丹佛模式的特點是（）。

下列對學生能力現狀描述不恰當的有（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

自我管理能力主要體現在以下幾個方面？（）

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

契約具有哪些特點（）。