①探討生長發(fā)育規(guī)律、機(jī)制特點和動向。 ②研究生長發(fā)育的影響因素。 ③為制定發(fā)育評價標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生政策、措施提供科學(xué)依據(jù)。
對學(xué)校環(huán)境、教學(xué)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、傳染病防治。
⑴設(shè)備:學(xué)校選址、布局、采光、照明、課桌椅; ⑵學(xué)習(xí)用品:書、筆、美術(shù)用品、涂改制品。
最新試題
早期疲勞
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。
強制干預(yù)
兒童情感/精神虐待
簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。
簡述三因素三階段理論。
廣義自傷行為
兒童性虐待
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。