單項(xiàng)選擇題誰(shuí)認(rèn)為教育會(huì)診法有六個(gè)環(huán)節(jié)？（）
A.蘇霍姆林斯墓
B.巴班斯基
C.高爾基
D.凱洛夫
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)無(wú)關(guān)變量控制比較好且在真實(shí)教育情境中常用的兩種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方式是（）
A.真實(shí)驗(yàn)與前實(shí)驗(yàn)
B.前實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.真實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題想要了解被試在項(xiàng)目上的差異程度，我們應(yīng)計(jì)算（）
A.標(biāo)準(zhǔn)差
B.方差
C.百分比
D.均值
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從教育研究的角度來(lái)看，文獻(xiàn)綜述是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí)，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題