A、依法原則
B、效益原則
C、保密原則
D、靈活性原則
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A、規(guī)范
B、系統(tǒng)
C、連續(xù)
D、可比
A、掌握重點(diǎn)稅源情況,有利于編制和分配稅收計(jì)劃
B、在進(jìn)行計(jì)劃執(zhí)行情況分析時(shí),有利于抓住主要矛盾,發(fā)現(xiàn)和解決組織收入中的主要問題
C、有利于隨時(shí)掌握經(jīng)濟(jì)稅源的發(fā)展變化動(dòng)態(tài),為科學(xué)、準(zhǔn)確地進(jìn)行稅收預(yù)測(cè)提供依據(jù)
A、反映重大經(jīng)濟(jì)、稅收政策變化對(duì)稅收的影響
B、反映國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行變化對(duì)稅收的影響
C、反映征收管理工作和組織收入措施對(duì)稅收的影響
D、反映重點(diǎn)稅源的發(fā)展變化對(duì)稅收的影響
E、反映潛在稅源的發(fā)展變化對(duì)稅收的影響
F、反映突發(fā)事件對(duì)稅源的影響
A、重點(diǎn)稅種
B、重點(diǎn)稅源
C、重點(diǎn)因素
D、重點(diǎn)地區(qū)
A、縱向比較分析
B、橫向比較分析
C、數(shù)據(jù)邏輯關(guān)系稽核
D、綜合分析
最新試題
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。()
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計(jì)算出來的。()
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對(duì)數(shù)據(jù)沒有要求。
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性,回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。