A.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合
B.普及與提高相結(jié)合
C.全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合
D.統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合
E.單軌與雙軌相結(jié)合
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A.實(shí)行免費(fèi)的義務(wù)教育
B.適當(dāng)延長(zhǎng)義務(wù)教育的年限
C.實(shí)施素質(zhì)教育
D.實(shí)行均衡化的義務(wù)教育
E.一些國(guó)家和地區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育入學(xué)年齡有提前的趨勢(shì)
A.有利于地方因地制宜發(fā)展教育,使教育適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。
B.有利于充分發(fā)揮地方政府積極性和主動(dòng)性,興辦教育事業(yè)。
C.有利于地方及時(shí)處理和決斷有關(guān)教育問題,提高教育行政效率。
D.有利于中央和地方集中精力更有效地履行各自的教育行政職能。
E.有利于中央調(diào)節(jié)各地教育的不平衡發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)落后地區(qū)教育事業(yè)的扶持和幫助。
A.把效率觀念引入教育管理活動(dòng)中
B.大力提倡教育標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)
C.積極開展教育測(cè)量、評(píng)估工作
D.提倡教學(xué)過程中的民主教學(xué)和民主監(jiān)督
E.雙部制學(xué)校的興起和推廣
A.教育對(duì)象大眾化
B.高校規(guī)模巨型化
C.學(xué)校類型多樣化
D.教育形式多樣化
E.教研開發(fā)一體化
A.最優(yōu)原則
B.效率最大化原則
C.合理原則
D.滿意原則
最新試題
縱向溝通是一種平行溝通。
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視()
美國(guó)的行政學(xué)是現(xiàn)代教育行政學(xué)的兩大源流之一。
指導(dǎo)型教育行政注重()
滿意度最高的溝通是()
教育財(cái)務(wù)行政隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容包括()
法國(guó)中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有()
教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于()
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不具有下列哪項(xiàng)特征?()
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力?()