開展心理健康教育，針對新生的教育重點(diǎn)是（）

以下哪一個不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型（）

弗洛伊德認(rèn)為人的精神主體是（）

為了獲得獎賞而尊重規(guī)則，“假如對自己有好處，為別人服務(wù)就是對的”，這說明該兒童的道德觀念處在什么水平（）

結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學(xué)生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的方式（）

積極應(yīng)對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從（）層面來維護(hù)高校教師心理健康。

學(xué)生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為（）

群體情境中個體的社會懈怠不會表現(xiàn)為（）

李老師對學(xué)生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系（）

人文類學(xué)科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進(jìn)遷移。