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課堂即興智能

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留空法

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指教師在教學(xué)中有意識(shí)地流出一部分內(nèi)容不講,而讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)、理解和思考來完成教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生自主型教學(xué)方法。

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多元智能理論

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