簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

簡述大腦皮層功能的保護性抑制。

學習負荷

簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。

早期疲勞

“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？

簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。

兒童虐待與忽視

簡述學習疲勞評價方法的注意事項。

簡述三因素三階段理論。