A、結(jié)果
B、效率
C、要求
D、標(biāo)準(zhǔn)
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A、重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)
B、正確區(qū)分能力與知識(shí)
C、了解自己的能力范圍以及工作對(duì)知識(shí)、能力和技能等的要求
D、注重能力類型的差異,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短
A、個(gè)人成長(zhǎng)
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢(qián)財(cái)富
A、碰到技術(shù)難題會(huì)往后退
B、考慮問(wèn)題非對(duì)即錯(cuò)、非黑即白,不會(huì)變通
C、總希望能找個(gè)好老板,好環(huán)境,舒舒服服的干一場(chǎng)
D、如果老板不行,就想跳槽,其實(shí)這是一種逃避
A、促使有問(wèn)題的員工主動(dòng)辭職;
B、為有計(jì)劃的幫下屬加薪;
C、減少憑業(yè)績(jī)提薪的下屬的數(shù)量;
D、遵守組織的規(guī)定;
A、年齡
B、崗位
C、目標(biāo)
D、職位
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前瞻性思維能力的表現(xiàn)是()
培養(yǎng)人們獨(dú)立思考能力要()
橫向思維是一種同時(shí)性的()
相較于碳稅,碳市場(chǎng)有哪些優(yōu)勢(shì)()
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社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大大增強(qiáng)人們的()
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),彰顯樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的()
從危機(jī)預(yù)測(cè)的角度來(lái)說(shuō),下列哪些屬于易出現(xiàn)危機(jī)的情況()。
哪兩位科學(xué)家分別提出了熱力學(xué)第二定律的不同表述()
危機(jī)管理要充分重視傳播的作用,不僅由于傳播發(fā)展是危機(jī)的成因之一,也由于媒體在當(dāng)今社會(huì)生活中的作用越來(lái)越重要。下面對(duì)于傳播的看法正確的是()。