多項選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展過程的幾個階段（）？
A.感知運動階段
B.前運演階段
C.具體運演階段
D.形式運演階段
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1.多項選擇題基于網(wǎng)絡(luò)的語文教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗的是哪幾個發(fā)展階段？（）
A.理論方法初步形成
B.理論方法逐漸完善
C.試驗探索日益深入
D.試驗領(lǐng)域逐步擴展
4.單項選擇題以下是TELS項目的高級中學(xué)理科主題課程模塊的是（）
A.化學(xué)
B.地球
C.生命
D.物理
5.填空題（）不是直覺思維加工方式的特征
最新試題
教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學(xué)生用更多的時間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
題型：判斷題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型：判斷題
一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段
題型：填空題
可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？
題型：填空題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。
題型：判斷題
學(xué)齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)
題型：判斷題
堅持唯物辯證的認(rèn)知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認(rèn)知發(fā)展觀是馬克思觀點
題型：判斷題