A.形式多樣、數(shù)量巨大、傳播快且廣
B.內(nèi)容豐富、增長迅速、具有交互性
C.傳播難以控制、內(nèi)容呈碎片化
D.存儲數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化
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A.善于整合原則
B.善于利用原則
C.善于發(fā)現(xiàn)原則
D.強(qiáng)化資源意識
A.充分利用資源
B.改變資源
C.理解不同資源
D.尋找和發(fā)現(xiàn)資源
A.能量資源
B.時間資源
C.空間資源
D.物質(zhì)資源
A.更加細(xì)致,更加有清晰
B.更加容易理解
C.更加寬泛,更加有條理
D.更加有效
A.相互轉(zhuǎn)換
B.密切
C.排斥
D.互補(bǔ)
最新試題
在各種創(chuàng)造中,組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法,比如在美國的阿波羅登月計(jì)劃中,運(yùn)用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵,當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時,兩磁塊產(chǎn)生相對運(yùn)動,使磁場發(fā)生變化,經(jīng)磁化處理過的水,其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運(yùn)用了主體附加法。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強(qiáng),創(chuàng)造性可能就越大。
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。