單項選擇題對現(xiàn)有資源進行整理組合再加工,并可以產(chǎn)生新的資源。這是資源利用的()。
A.善于整合原則
B.善于利用原則
C.善于發(fā)現(xiàn)原則
D.強化資源意識
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1.單項選擇題九屏幕圖方法的主要作用是()。
A.充分利用資源
B.改變資源
C.理解不同資源
D.尋找和發(fā)現(xiàn)資源
2.單項選擇題系統(tǒng)及其周圍中存在或能產(chǎn)生的場是一種()。
A.能量資源
B.時間資源
C.空間資源
D.物質資源
3.單項選擇題TRIZ對資源進行了梳理,使資源的概念()。
A.更加細致,更加有清晰
B.更加容易理解
C.更加寬泛,更加有條理
D.更加有效
4.單項選擇題知識、經(jīng)驗、方法之間存在()的關系。
A.相互轉換
B.密切
C.排斥
D.互補
5.單項選擇題人的感官就是()外部環(huán)境輸入信息的主體。
A.吸收并整理
B.認識并理解
C.覺察和分析
D.感知和接受
最新試題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
題型:判斷題
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐;任何創(chuàng)造技法的應用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗,因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
題型:判斷題
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn),成功地利用了時許逆反思維方式進行創(chuàng)造活動。
題型:判斷題
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
題型:判斷題
創(chuàng)造學是在眾多門類的自然科學、社會科學與哲學的基礎上建立起來的綜合性學科。
題型:判斷題
國外創(chuàng)造學的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
題型:判斷題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
題型:判斷題
頭腦風暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時也是個人創(chuàng)造技法。
題型:判斷題
將電子語音合成技術使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
題型:判斷題
歸納法強調(diào)指由一般到個別。
題型:判斷題