A、幼兒園保育員
B、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長（看護人）
C、小學教師
D、兒童醫(yī)生
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A、只要把握短期目標就可以了
B、只要把握每天的單元活動就可以了
C、要把握整體
D、只要把握好活動題目就可以了
A、生活照料，日常生活保健與護理，教育
B、自身素質的提高和嬰兒看護
C、喂養(yǎng)和教育
D、生理和心理的健康調理
A、職業(yè)培訓產生的原因是為了適應經濟和社會發(fā)展的需要。
B、培訓對象是要求就業(yè)和在職的勞動者
C、職業(yè)培訓必須通過學校教育才能完成
D、職業(yè)培訓以提高素質及職業(yè)能力為目的
A、家長進行科學育兒的標準化。規(guī)范化依據
B、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育的人員，進行科學育兒的標準化、規(guī)范化依據
C、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理人員，知道家長科學育兒的職業(yè)進行標準化、規(guī)范化管理的依據
D、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育人員，輔助家長科學育兒的職業(yè)進行標準化。規(guī)范化管理的依據。
A、可變性經濟性
B、領域性和廣泛性
C、穩(wěn)定性和經濟性
D、穩(wěn)定性差異性
最新試題
育嬰師在與嬰幼兒接觸過程中，必須仔細全面觀察，做好各項記錄，并及時向家長反饋，根據嬰幼兒的發(fā)展現狀，給家長科學的家庭教養(yǎng)方法的建議，稱為及時反饋建議法。
初級育嬰師對應國家職業(yè)資格幾級（）。
育嬰師（四級）的工作內容為三個模塊：即生活照料、日常生活保健與護理、教育。
對低等級育嬰師進行帶教培訓的內容主要有低等級育嬰師的工作內容、技能要求及專業(yè)知識要求。
育嬰師應該避免一般保姆帶養(yǎng)中的問題，要尊重嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，順應嬰幼兒的天性，讓他們能在豐富、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展，和諧發(fā)展，充實發(fā)展。
指導家長優(yōu)化家庭教養(yǎng)環(huán)境和提高教養(yǎng)水平是育嬰師家長指導工作的基本任務。
人類的道德觀念是受到后天一定的生產關系和（）影響而逐漸形成的。
當家長向提問時，育嬰師需根據嬰幼兒的月齡特點的護理保健方法簡單地給予解答。
根據育嬰員職業(yè)守則，（）是育嬰員職業(yè)發(fā)展的基本要求。
職業(yè)育嬰員要形成教養(yǎng)理念包括：親愛幼兒、滿足需求、以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合、（）、因人而異，開發(fā)潛能