單項選擇題()是對學習嬰兒發(fā)展評價的目的不正確的描述。
A、推廣學校式的育兒觀念
B、為嬰兒制定個別化教學計劃
C、對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價
D、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律
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1.單項選擇題下列對選擇游戲素材的要點描述不確切的是()。
A、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經驗、需要與興趣安排
B、圍繞嬰兒的生活經驗和家庭需要安排
C、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排
D、圍繞游戲的難易程度安排
2.單項選擇題確定團體游戲目標以團體中()兒童發(fā)展水平的平均值為依據,而不是指某個個體。
A、少數
B、所有
C、大多數
D、某個
3.單項選擇題()是確定個體游戲目標的錯誤的方法。
A、要以嬰兒發(fā)育評價為依據
B、要根據每個嬰兒的不同差異和實際的發(fā)展水平
C、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領域的目標
D、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領域的目標
4.單項選擇題在運用反復性原則時,施教者要從()出發(fā)來設計發(fā)展目標和游戲活動。
A、家長的學習興趣
B、早教機構的條件
C、嬰兒的發(fā)展需要和學習興趣
D、家庭的需要和興趣
5.單項選擇題嬰兒喜歡反復玩一種玩具;反復做一種游戲;反復聽一個故事都體現了()這條原則。
A、差異性
B、活動性、游戲性
C、反復性
D、整體教育思想
最新試題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
嬰幼兒能夠根據語言提示指認五官,是在()
題型:單項選擇題
關于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
題型:單項選擇題
嬰幼兒適應外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
假想游戲一般出現在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
大運動活動的設計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
題型:問答題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題