一輛大貨車(核載5噸,實(shí)載3.5噸)在同方向只有1條機(jī)動車道的公路上借用左側(cè)車道以110km/h的速度超車時,與對向駛來的客車相撞,造成重大惡性道路交通事故。
上述重大交通事故的主要原因是駕駛員()。
A.超速行駛
B.占道行駛
C.超載行駛
D.疲勞駕駛
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A.不斷變換車道
B.加塞搶行
C.借用應(yīng)急車道通行
D.遇執(zhí)行緊急任務(wù)的警車不讓行
A.對速度的感知能力下降
B.注意力下降
C.對距離的感知能力增強(qiáng)
D.反應(yīng)能力增強(qiáng)
A.車輛占道行駛
B.在彎道內(nèi)急轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤
C.在駛?cè)霃澋狼安粶p速
D.車輛緊靠路右側(cè)行駛
A.通過積水較深的道路后
B.長時間高速行駛
C.下長坡連續(xù)使用行車制動
D.超載行駛
A.打手機(jī)
B.和乘員熱烈交談
C.吃東西
D.經(jīng)常四處張望
最新試題
教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于()。
教練員在教學(xué)過程中不能沒有批評,但批評不是指責(zé),更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術(shù),一種責(zé)任。教練員使用批評時存在的問題有()
老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含()
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問題不包含()
車輛轉(zhuǎn)彎時的離心力與()成正比。
有行為才有體驗(yàn),有體驗(yàn)才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢?()
教練員授課時把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛()。
駕駛?cè)税踩{駛理念包括()和安全防撞的理念。
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是()。