單項選擇題運用道德指令或道德倡議形式指導學生的正確行為的是：（）
A.道德原則教育
B.道德理想教育
C.道德品質(zhì)教育
D.道德規(guī)則教育
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題運用道德倡議形式激勵學生的高尚行為是：（）
A.道德原則教育
B.道德理想教育
C.道德品質(zhì)教育
D.道德規(guī)則教育
2.單項選擇題培養(yǎng)學生職業(yè)生活的道德意識及合乎職業(yè)道德規(guī)范的行為習慣的是：（）
A.政治教育
B.私德教育
C.公德教育
D.職業(yè)道德教育
3.單項選擇題培養(yǎng)學生的國家與社會公共生活的道德意識及符合國民公德和社會公德的行為習慣的是：（）
A.政治教育
B.私德教育
C.公德教育
D.職業(yè)道德教育
4.單項選擇題培養(yǎng)學生的私人生活的道德意識及行為習慣的是：（）
A.政治教育
B.私德教育
C.公德教育
D.職業(yè)道德教育
5.單項選擇題形成學生一定政治觀念、信念和政治信仰的教育是（）
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理品質(zhì)教育
最新試題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題