單項選擇題（）是執(zhí)行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。

A、漠視 
B、批評 
C、表揚 
D、一視同仁


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1.單項選擇題制定適宜嬰兒個別化教學目標要從（）考慮。

A、大目標和小目標
B、長期目標和短期目標 
C、整體目標和分化目標 
D、高目標和低目標

2.單項選擇題設計編制個別教學計劃前，要從()等方面了解嬰兒當時的基本狀況。

A、嬰兒的兒大行為領域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題 
B、育嬰師的直覺 
C、嬰兒的生活習慣 
D、嬰兒的表達方式

3.單項選擇題（）不是安排嬰兒運動游戲的依據(jù)。

A、嬰兒的身心特點 
B、季節(jié)和設備條件 
C、成人的喜好 
D、嬰兒的健康水平

4.單項選擇題（）是嬰兒教育的生理基礎。

A、人的大運動的發(fā)展 
B、人腦的發(fā)展 
C、個體發(fā)展的關鍵期 
D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

5.單項選擇題言語發(fā)展早期階段的兩個時期是（）。

A、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期 
B、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期 
C、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期 
D、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期