A.教學光盤播放點
B.課本資源
C.衛(wèi)星教學收視點
D.計算機教室
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A.學習資源
B.備課資源
C.交流資源
D.科研資源
A.學會利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)
B.教師樹立主動運用信息技術促進專業(yè)發(fā)展的意識
C.有效參與信息技術支持下的校本及區(qū)域研修
D.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法
E.養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣
A.NOT
B.OR
C.AND
D.NEAR
A.團隊設計
B.目標設計
C.過程設計
D.主題設計
A.規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展
B.培養(yǎng)中小學教師教學能力
C.在全國學校范圍內(nèi)推廣信息技術
D.教師教育信息化發(fā)展
最新試題
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設置為（）。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復制到（）類型文件中。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進行操作與書寫。
我國教育信息化應該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。