A.評(píng)價(jià)要促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展
B.評(píng)價(jià)要體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展具有差異
C.評(píng)價(jià)要滿足學(xué)生的個(gè)性差異
D.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也稱教學(xué)評(píng)價(jià)
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A.教學(xué)過(guò)程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則
B.形成性考核
C.入學(xué)測(cè)試
D.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.短期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.近期目標(biāo)
A.學(xué)校管理與文化建設(shè)
B.新課程教學(xué)改革
C.學(xué)校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.綜合實(shí)線活動(dòng)
A.白板書(shū)寫(xiě)
B.幾何作圖
C.信息采集
D.資源制作
A.網(wǎng)絡(luò)
B.軟件截圖
C.書(shū)本
D.office軟件制作
最新試題
WPS演示軟件的特色不包括（）。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，無(wú)法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作，積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念，增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫(huà)面越多越好，越復(fù)雜越好。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)（）。