A.中小學校信息技術(shù)實際條件的不同
B.師生信息技術(shù)應用情境的差異
C.學校的師資力量和區(qū)域經(jīng)濟實力
D.當?shù)卣慕逃龖?zhàn)略
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A.Teacher-SelectedBranching
B.GeneralBranching
C.Grouping-BasedBranching
D.Tool-OutputBranching
A.應用程序
B.剪貼畫
C.圖片
D.聲音
E.影片
A.教學目標
B.學習過程的復雜性
C.學生的特點
D.各種教學模式對教學資源、教學環(huán)境等客觀條件的要求
A.網(wǎng)絡圖
B.表格圖
C.集合圖
D.線性圖
A.無法修正性
B.無法直接閱讀
C.可解密
D.保存安全和長期
最新試題
購買電腦的時候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進行切換。
分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細節(jié)表現(xiàn)越細膩。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除，則建議該教師采取的方法有（）。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵，可以將頁面返回到網(wǎng)頁（）。
教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。