A、呀呀學(xué)語(yǔ)
B、開始懂別人話
C、說(shuō)連貫句
D、自己說(shuō)詞
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A、良好的情緒情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)
B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會(huì)抑制嬰兒的探求欲望和行動(dòng)
C、情緒和情感是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力
D、情緒和情感對(duì)心理成長(zhǎng)和行為沒(méi)有影響
A、無(wú)意注意
B、提示注意
C、分散型注意
D、集中型注意
A、思維過(guò)程離開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式
B、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)
C、通過(guò)邏輯思考而進(jìn)行的思維方式
D、通過(guò)表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式
A、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程
B、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程
C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過(guò)程
D、反映過(guò)去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程
A.眼球前后徑短
B.眼球前后徑長(zhǎng)
C.眼睛容易近視
D.晶狀體彈性好,調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
最新試題
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
哭代表()的情緒。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí),()。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。