A.以臨床為先導(dǎo)、以問題為基礎(chǔ)、以學(xué)生為主體
B.以問題為先導(dǎo)、以臨床為基礎(chǔ)、以學(xué)生為主體
C.以學(xué)生為先導(dǎo)、以問題為基礎(chǔ)、以臨床為主體
D.以上全不對(duì)
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A.整體布局環(huán)環(huán)相扣
B.單一化教學(xué)
C.教訓(xùn)階段分開
D.以上均錯(cuò)
A.真實(shí)或逼真的臨床場(chǎng)景——練習(xí)、培訓(xùn)、考核
B.標(biāo)準(zhǔn)化病人個(gè)體的模擬不能隨時(shí)重復(fù)和啟用
C.模擬病人的視角和感受“反饋”和判斷專業(yè)能力
D.學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)重復(fù)積累,得到最佳狀態(tài)
A.業(yè)務(wù)技能
B.溝通能力
C.評(píng)判性思維
D.營(yíng)銷能力
E.教學(xué)科研
A.知識(shí)的記憶
B.知識(shí)的理解、演練
C.展示臨床思維及技能,臨床實(shí)踐中的應(yīng)用
D.以上均是
A.技術(shù)訓(xùn)練與情境下的技能大賽
B.專科護(hù)理與技術(shù)穩(wěn)定性訓(xùn)練
C.盡量減少急救流程和突發(fā)事件處理
D.特定環(huán)境和背景應(yīng)急演練
最新試題
目前常用的有關(guān)評(píng)估危重癥患者血糖變異性的指標(biāo),不包括()
便秘等級(jí)劃分錯(cuò)誤的是?()
當(dāng)飲食攝入量無法達(dá)到推薦攝入量的60%時(shí),應(yīng)口服()
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開塞露屬于()瀉藥
護(hù)理人力資源信息化管理的特點(diǎn):()
以下哪一項(xiàng)不屬于淋巴水腫的綜合消腫治療(CDT)()
重癥患者血糖值測(cè)量最準(zhǔn)確的是()
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護(hù)理人力資源信息化管理的優(yōu)勢(shì):()