A.一人在班時嚴謹心細
B.一人在班時不害怕孤獨
C.不要讓患者感到孤獨
D.一人工作時依然仔細查對
E.工作中出現(xiàn)差錯主動匯報、承擔責任
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A.語言要符合倫理道德原則
B.措詞要準確達意
C.語言要具有情感性
D.不同對象采用不同方式
E.對方不愿陳述時不可追問
A.護士的儀表
B.患者的理解能力
C.患者信息掌握程度
D.傳統(tǒng)醫(yī)學模式的局限性
E.對護士的首次印象
A.機智靈活地完成護理操作的能力
B.敏銳的觀察分析能力
C.良好的自控能力
D.勇于實踐,善于動手的能力
E.正確表達和書寫的能力
A.平等
B.尊重
C.信任
D.從屬
E.合作
A.使用鼓勵性語言,增強其信心
B.詢問患者的感覺,是否達到預期效果
C.必要的注意事項
D.感謝患者的配合
E.用熟練的護理技術,盡量減輕患者的不適
最新試題
患者,男,38歲,建筑工人。高空作業(yè),防護不當,從三層樓的腳手架上墜地,當場昏迷。該患者急診收治入院后,作為他的責任護士,請選擇合適的護患關系的模式進行護理,并陳述選擇的理由。
醫(yī)患關系的三種模式是美國學者薩斯和韓德森提出的。
人際關系
護理操作解釋用語一般分三大部分,即______________、____________、____________。
護理人員是醫(yī)生最重要的合作伙伴,在對患者的照顧中,護士與醫(yī)生的目標是一致的,醫(yī)護雙方關注的重點也是一致的。
現(xiàn)代護士最重要的角色是健康教育者。
建立良好護患關系最根本的方法是建立____________理念,并視____________,保持與患者的密切溝通,提供全面的護理幫助。
體態(tài)語言
角色行為強化是指患者安于__________角色,_________受到影響和消弱,對____________________表示懷疑,產生____________和_______________心理。
護士的素質包括______________和____________兩個方面。