A.護(hù)士的儀表
B.患者的理解能力
C.患者信息掌握程度
D.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式的局限性
E.對(duì)護(hù)士的首次印象
您可能感興趣的試卷
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你可能感興趣的試題
A.機(jī)智靈活地完成護(hù)理操作的能力
B.敏銳的觀(guān)察分析能力
C.良好的自控能力
D.勇于實(shí)踐,善于動(dòng)手的能力
E.正確表達(dá)和書(shū)寫(xiě)的能力
A.平等
B.尊重
C.信任
D.從屬
E.合作
A.使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,增強(qiáng)其信心
B.詢(xún)問(wèn)患者的感覺(jué),是否達(dá)到預(yù)期效果
C.必要的注意事項(xiàng)
D.感謝患者的配合
E.用熟練的護(hù)理技術(shù),盡量減輕患者的不適
A.患者與護(hù)士相互尊重
B.護(hù)士對(duì)患者的理解
C.患者對(duì)護(hù)士的信任
D.護(hù)士對(duì)患者合理支持
E.患者對(duì)護(hù)士的服從
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為強(qiáng)化
D.社會(huì)角色期望
E.角色行為消退
最新試題
現(xiàn)代護(hù)士最重要的角色是健康教育者。
護(hù)士如何促進(jìn)患者角色的適應(yīng)?
人際關(guān)系
角色行為缺如
簡(jiǎn)述患者的權(quán)利有哪些?
患者安于患者角色,自主性受到影響和削弱,對(duì)自我能力表示懷疑,產(chǎn)生退縮和依賴(lài)心理。屬角色行為強(qiáng)化。
患者,男,38歲,建筑工人。高空作業(yè),防護(hù)不當(dāng),從三層樓的腳手架上墜地,當(dāng)場(chǎng)昏迷。該患者急診收治入院后,作為他的責(zé)任護(hù)士,請(qǐng)選擇合適的護(hù)患關(guān)系的模式進(jìn)行護(hù)理,并陳述選擇的理由。
簡(jiǎn)述患者的義務(wù)有哪些?
簡(jiǎn)述建立良好護(hù)患關(guān)系對(duì)護(hù)士有哪些要求?
護(hù)患關(guān)系的三種模式包括:____________模式、____________模式、____________模式。