A.代幣法
B.強化法
C.行為契約
D.刺激辨別訓(xùn)練
E.以上都不對
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A.為正性的、友愛的
B.為負(fù)性的、敵對的
C.正性的負(fù)性的都可發(fā)生
D.是治療者可利用的,可超越正常醫(yī)患關(guān)系
E.以上都對
A.積極強化物
B.初級強化物
C.二級強化物
D.高級強化物
E.次級強化物
A.阻抗分析
B.神人理解
C.系統(tǒng)脫敏
D.行為塑造
E.角色扮演
A.患者把治療者作為情緒反應(yīng)的對象
B.移情是真實的個人情感
C.移情關(guān)系是治療者闡釋患者問題的一種工具
D.通過對移情的解釋幫助患者解決無意識沖突
E.以上都錯
A.投射
B.阻抗
C.外射
D.轉(zhuǎn)移
E.移情
最新試題
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
運用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
老師對弱智兒童說:你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來,老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來訪者中心治療基本技術(shù)()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
關(guān)于行為治療的步驟,以下哪項正確()
下列對電刺激的描述錯誤的是()