單項(xiàng)選擇題全日制義務(wù)教育語文課程目標(biāo)的總目標(biāo)共有十項(xiàng)，后五項(xiàng)側(cè)重（）維度。
A、知識與能力
B、過程與方法
C、情感態(tài)度
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1.單項(xiàng)選擇題《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程目標(biāo)”部分了7—9年級的學(xué)生識字?jǐn)?shù)目為（）個(gè)。
A、1600—1800
B、2500
C、3000
D、3500
2.單項(xiàng)選擇題最早提出將“教授法”改為“教學(xué)法”的是（）。
A、蔡元培
B、胡適
C、葉圣陶
D、陶行知
3.單項(xiàng)選擇題語文教學(xué)論屬于（）范疇。
A、文藝學(xué)
B、心理學(xué)
C、社會(huì)學(xué)
D、教育學(xué)
最新試題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題