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問答題鄭燮總結(jié)畫竹的經(jīng)驗，明確提出畫竹的創(chuàng)作過程有：眼中之竹、胸中之竹、手中之竹三個階段。你對這個三個階段如何理解？

1.問答題你是如何理解美術(shù)創(chuàng)新教學的，能否以《黑體美術(shù)字寫法》教學為例，談談創(chuàng)新設想？

2.問答題探究學習的實質(zhì)是問題解決的學習，那么，問題從何而來？

⑴教師提出問題。
⑵教師引導學生提出問題。
⑶學生在學習中主動提出問題。

3.問答題教師教學行為選擇的依據(jù)有哪些？

⑴依據(jù)教學目標與教材的特點。
⑵依據(jù)學生的特征。
⑶依據(jù)學習環(huán)境的條件。
⑷依據(jù)教師自身的素質(zhì)與條件。

4.問答題教學活動的要素可以分為哪三個方面？

5.問答題教學模式構(gòu)成有哪些要素？

理論依據(jù)、教學程序、實施原則、輔助條件、效果目標。