單項選擇題“國家課程開發(fā)”與“校本課程開發(fā)”的關(guān)系問題本質(zhì)上是國家與學校課程變革中的（）。
A.利益關(guān)系問題
B.權(quán)利關(guān)系問題
C.文化關(guān)系問題
D.法律關(guān)系問題
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1.單項選擇題在教育公平的問題上，當前我們應該秉持的理念是（）。
A.以提高質(zhì)量為主，以平等為輔
B.以平等為主，以提高質(zhì)量為輔
C.平等與高質(zhì)量兼得
D.人人都有接受教育的機會
2.單項選擇題在課程研究領(lǐng)域，“課程理解范式”把課程視為（）。
A.學校材料
B.學校文化
C.師生的經(jīng)驗
D.符號表征
3.單項選擇題“以所有與方案有利害關(guān)系或切身利益的人所關(guān)心的問題為中心的一種評價”，這種評價模式是（）。
A.差別模式
B.目標達成模式
C.回應模式
D.外貌模式
4.單項選擇題在古巴和林肯對課程與教學評價的歷史分期中，第四代評價認為，評價在本質(zhì)上是（）。
A.描述
B.心理建構(gòu)
C.測驗或測量
D.判斷
5.單項選擇題在下列幾種評價類型中，最關(guān)注過程的是（）。
A.總結(jié)性評價
B.診斷性評價
C.效果評價
D.內(nèi)在評價
最新試題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題